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    若有心人加以利用，借机宣扬不利我大秦之言，宣传歪理邪说,    动摇我大秦之统治。”一个大臣站出来,    正容禀道。

    其他大臣闻言纷纷闭嘴，静等秦渊反应。

    允许民间办学对士族影响也极大，打破了他们对教学的垄断。

    世家士族的优势，荡然无存，与那些农商子弟处在同一水平线上。

    世家士族高高在上的地位，危矣。

    长久下去，士族也泯然于众，朝廷的官员来源也就更加广泛，他们士族在朝堂上的话语权随之减弱，这是动摇了士族根本利益。

    这和江湖大教反对设立武院是同一个道理。

    只是武院设立更加激进霸道，而这民学则是一步步的压缩世家士族族学的生存空间。

    一个是直接抹去，典籍收归国有，一个则是压缩空间，但是却能够一直存在，手段要温和不少。

    但还是会引起世家士族的反弹抗拒。

    当然，之前那个大臣的担忧也不无道理。

    秦渊清了清嗓子，“爱卿担忧不无道理，但民学的办立教学都会受到教化部监管，且必须得有朝廷许可的相关资质，才能办学。

    并非人人可办学，也非想要教导什么就教导什么，兴办民学，是为了让天下读书人更多，方便朝廷宣传政令，令我大秦子民皆能识文断字，通晓礼仪律令。

    同时，也是为了缓解朝廷兴办官学的财政压力。”

    “陛下早有对策，是臣考虑不周。”那大臣躬身一礼，退回班列。

    其余大臣面面相觑，陛下的意思他们都听出来了。

    “陛下，那关于学子的特权....”一个大臣不死心的问道，“若无这些特权，读书人势必大大减少，不利于我大秦教化。”

    大秦非常重视教育，期望以此感化江湖侠客，与他们的血气中和一下，让其懂得礼仪，但事实证明，拳头大才是真理，所谓礼仪在拳头下不堪一击。

    因此对士子极为重视，给予优厚待遇，如见官不拜，免除徭役，赋税也削减，只要考上秀才，朝廷就会发放读书补贴。
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