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    抱着那略显沉重的纸包站在原地，她有点发懵。

    感觉自己抱的不是回信，而是一个学生不自觉流露出来的厌学史。抱回去拆开看，第一张纸的字迹理所当然的硕大无比。

    16开的信纸上只写了两个字就占满了：

    明珠。

    被逗笑的越明珠发现自己居然一点也不意外，往后翻了翻，果然是陈皮写的最好的两个字。

    放下第一张，她提笔把这点记在下封信的开头。

    好的教育要从鼓励开始，得谢谢他把她的名字一笔一划写的这么清楚。

    不过，最难写的越居然跳过了，哼，这个得稍加批评。

    继续往后看。

    这一摞信纸有好有坏，前面还有印花，越往中间纸越拉，有几张洇墨的特别厉害，到后面又忽然变好了。

    不会是二月红嫌弃陈皮糟蹋东西，让他从次的练起，最后发现他在写信，不忍直视之下只好让他用回来？

    关于她的这点假想陈皮在后面的信纸上也提了一句，和她猜的差不多。不过他说本来是想按师娘说的先打个草稿，没想到才写了个开头一天就过去了，照这个速度再抄一遍，花费时间的太长怕她等不到信会不高兴，就只好先这么送来。

    纵使他没说，越明珠也不难看出手上这些应该是他写毁无数张之后最好的成果。

    不然也不会连个涂抹的印迹都没有。

    整封信从头到尾都在问她在学校吃的好不好，睡的好不好，有没有被欺负，开不开心，有关他自己的内容就只在末尾说了句很好不用担心。

    越明珠决定吸取教训。

    给金大腿的家书除了交待日常看来还得再问的更细致一点，否则回信上肯定对他自己的军校生涯也是一笔带过。

    确定刚刚扔张日山那一下没有扔乱书包里整理好的信件，她不由松了口气。

    始终犟着一张俊脸的张日山还是没能忍住，困惑却仍维持着一丝体面：“你对那些孩子都能有说有笑，为什么偏偏对我喜怒无常？”

    　　

    


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